作者：李开灿教学法概率论多媒体
摘要：通过4个教学班在概率论课程上使用和不使用多媒体教学法的考试成绩的统计分析，《概率论》课程使用和不使用多媒体教学，学生的考试成绩没有显著性差别，从而指出本课程可以用计算机辅助的多媒体教学。
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