HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

试论中学体育教学中“小群体”活动形式

作者:曹萍小群体活动形式综合知识能力个性发展

摘要:小群体形式活动教学模式,对提高青少年综合能力的培养有着深远意义,是体育教学的发展目标之一.本文就"小群体"活动模式的生理、心理及社会意义和作用进行探讨.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖北师范大学学报·哲学社会科学版

《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》(双月刊)创刊于1981年,由湖北省教育厅主管,湖北师范大学主办,CN刊号为:42-1890/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》办刊宗旨是 :注重社会热点; 注重理论创新;注重师范特色;注重学术规范。及时反映最新学术研究成果,激发理论探讨,培育学术新人,为本校学科建设服务,为促进哲学社会科学学术事业的繁荣服务。

杂志详情
湖北师范大学学报·哲学社会科学版相关期刊