作者：程平班级工作硬实力对我说自制能力可从学校教育家庭温暖师生关系根本性因素笔生
摘要：<正>班主任的个人魅力包括道德、学识、外表、谈吐、性格、能力等因素,我们称之为“软实力”,运用“软实力”潜移默化治班,比单靠严格的制度、严厉的管教等“硬实力”来管理班级学生效果更好。班主任提升个人魅力,可从以下几个方面着手。以身作则、品端行正,提高人格影响力。班主任能否得到学生爱戴,首先由其“德”行决定。班主任在工作生活中要遵守道德规范,千万不能以“恶小”而为之。一次走进教室,我见地上有两个纸团,于是弯腰拾起并扔到垃圾桶里。我不是故意做给学生看的,只是出于一种习惯。毕业时有个学生对我说:“老师,那一天你从我身
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