作者：张漪; 张冰; 张荣荣; 胡晨临床护理人员继续护理学教育影响因素调查
摘要：目的了解临床护理人员继续护理学教育（CNE）现状及影响因素,为相关部门制定改进措施提供参考。方法 2013年11月采用问卷调查十堰市某三级甲等医院205名临床护理人员。结果 145人（70.7%）认为有必要开展CNE;165人（80.5%）在过去的1年里有参加CNE活动的经历;35人（21.2%）认为参加的CNE对所从事的工作很有帮助。影响参加CNE的因素依次为：费用问题、时间安排、单位是否要求、交通情况等。结论临床护理人员对CNE的理解和认识较高。CNE活动内容丰富,形式多样;CNE质量和效果评价较高。但学习机会不均等、考核方式单一、活动经费缺乏、时间安排欠合理,是制约护理人员参加CNE的问题所在。
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