基于问题学习与病案讨论式学习在临床药物治疗学教学中的应用探索

作者：徐志立; 杨静娴临床药物治疗学基于问题学习病案讨论或学习

摘要：目的突破临床药物治疗学的传统教学方式，探索培养药学专业学生分析问题和解决问题能力的途径和方法。方法针对临床药物治疗学兼备药理学、诊断学、内科学交叉学科的特点，采用基于问题学习和病案讨论式学习模式进行教学方法的改革与探索。结果新的教学模式有助于激发学生的学习兴趣，帮助学生建立正确的临床药物治疗思维，取得良好的教学效果。结论新的教学模式优于传统教学模式。

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