作者：冯灵护理大专生临床带教护理临床教学临床护理带教社会责任感护理教学思维方式专业角色
摘要：护理临床教学，在护理教学中占有重要的地位。临床教学不仅是为学生理论联系实际提供了机会，更主要的是为学生如何学习提供了帮助。临床教学能培养学生专业化的思维方式，对于学生专业角色的形成，社会责任感的建立，适宜的道德观、伦理观、价值观的形成都具有举足轻重的作用。我科作为医院护理大专生临床实习的教学科室，临床护理带教收到学生良好反馈，现对护理大专生临床带教经验总结如下。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
