作者：欧维琳 邓德灵高等院校青年教师需要特点激励机制
摘要：人的需要对象既有物质性的东西,也有精神性的内容。它是个体生存发展的必要条件。高等院校教师的需要,除具有人类一般需要的共同特点之外,还有精神（知识更新、审美理想、信念等）需要的强烈性、爱与归属（社交）、尊重、荣誉需要的关切性、晋级晋升、成就创新需要的迫切性、物质需要的基础性以及物质需要的丰富性等特点。
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