作者：欧维琳; 李雄; 王群; 秦静廷; 朱春江高分实践教学环节培养毕业实习分析问题注重尝试带教方式儿科医学
摘要：随着全面推进素质教育和高等医学教育一系列改革计划的实施,对医学生的培养和教育越来越注重基础理论、基本知识、基本技能的培养,促进了医学生在知识、能力、综合素质和创新思维等方面的发展,使医学教育质量稳步提高.医学是一门实践性很强的学科,医学教学中要加强实践教学环节,强化基本技能训练,提高分析问题和解决问题的能力;此外,医学研究是一个持续不断的过程,在科学技术高速发展的21世纪,医学信息不断增加,医疗技术在不断地更新.这就要求学校和教师不仅教给学生知识,更要适时引导他们主动获取知识、提高能力,使医学生完成由知识型向智能型的转化.
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