作者：郭福芹班主任人格魅力班级管理感召力学生人格尊严决定性作用凝聚力个人道德品质主要表现
摘要：谚曰:"桃李不言,下自成蹊。"意思是说桃李树不说话,但由于花朵和果实吸引人,人们争着前来赏花摘果,使得树下自然成了一条路。比喻人有高尚的人格,必然会有极大的感召力。班主任作为班级的教育者和组织者,其人格魅力至关重要毫不夸张地说,它对班级管理起着决定性作用。所谓人格是的指"一个人的道德品质和能力。"人格魅力即个人道德品质和能力对他人的感召力、吸引力、凝聚力。班主任有高尚的人格作背景,不但能赢得学生的尊重、信任和欢迎,而且还能激发学生的求知欲、思维活力,从而积极向学。同时还能在看似
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