作者：刘梦溪传统教育一流学者典范意义国学季刊国故学马一浮宋代朱熹熊十力四十年代王阳明
摘要：讲教育离不开教育典范,离不开大师和一流学者,一个大学没有大师,内涵就会大打折扣。而我们现在缺少的就是一些大师级人物。即使不提大师,哪怕只是能成为文化典范意义上的教授也是缺乏的。这与长期以来的国民教育息息相关。我们的国民教育,就形态而言,是应试教育;就内容来讲,是自晚清民国以来,吸收西方教育体系演化而成的、以知识教育为中心的学校教育。如果从小学到大学都是应试教育、知识教育,那么这个教育一定是有问题的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
