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论钢琴演奏旋律歌唱性的联觉

作者:李俊钢琴演奏联觉歌唱性

摘要:歌唱性旋律的演奏技术是钢琴教学的重难点,而钢琴演奏的运动觉、视、听联觉心理过程与声乐歌唱状态有着借鉴关系。文章是将歌唱的感觉与钢琴演奏的触听觉联系起来,使联觉成为提高钢琴演奏学习进程行之有效的方法,更好地丰富钢琴教学手段。

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黄钟

《黄钟》(CN:42-1062/J)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄钟》在历届主编与副主编的带领下,"黄钟人"本着尊重写作自由、提倡写作民主的原则,以注重前沿课题研究、重视基础理论研究为宗旨,使《黄钟》成为:探索楚音乐文化和编钟古乐器的重要领地、记录西方现代音乐理论和计算机音乐的宝库、解读中国道教音乐神韵的主要园地、首倡音乐编辑学研究的学术论坛。 《黄钟》现已更名为《黄钟(武汉音乐学院学报)》。

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