“演讲与口才五W教学模式”构建与实践思考

作者：张斌 刘洁反馈

摘要：“演讲与口才五W教学模式”的构建是基于演讲与口才传播本质的思考，和对拉斯韦尔5W传播模式的借鉴：通过教学实践证明，“5W教学模式”，针对性强，便于实践操作，大大简化了教学过程，是一种比较科学的模式；但这种模式的不足是静态线性分析，忽视了受众的反馈，因此，需要在教学中要树立辩证动态的大社会观．加强对受众反馈的研究与思考。

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