作者：邹丽君过去时委婉语距离性认知语言学
摘要：英语一般过去时态在使用中替代一般现在时，使语气变得委婉一些，在传统的语法教授中被认为是一个约定俗成的语法规则，无法解释。拟从认知语言学理论框架，探讨一般过去时表委婉的认知过程，即通过距离性这个认知机制实现了时间域向心理域的映射。本文还就认知语言学提出其对英语语法教学的一些启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《怀化学院学报》（双月刊）创刊于1982年，由湖南省教育厅主管，怀化学院主办，CN刊号为：43-1394/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《怀化学院学报》在栏目设置上能推陈出新，除一般高等院校学报常设栏目外，还开辟了 “民族民间文化遗产田野调查与研究”、 “文化生态与区域发展研究” 等特色栏目，力争做到人无我有、人有我精、人平我凸，形成了自己的特色。
省级期刊
人气 535884 评论 49
人气 399731 评论 51
人气 382210 评论 44
人气 361339 评论 56
