作者：马秀玲二外俄语教学情感过滤因素对策
摘要："情感过滤学说"认为情感因素是可调节的过滤器,对语言的输入和习得有很大影响,对学习效率的影响不容忽视。结合俄语教学的现状和实践,分析影响大学生在俄语作为第二外语习得中的情感过滤因素,初步探讨降低情感过滤的策略和方法,提高学习效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《怀化学院学报》（双月刊）创刊于1982年，由湖南省教育厅主管，怀化学院主办，CN刊号为：43-1394/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《怀化学院学报》在栏目设置上能推陈出新，除一般高等院校学报常设栏目外，还开辟了 “民族民间文化遗产田野调查与研究”、 “文化生态与区域发展研究” 等特色栏目，力争做到人无我有、人有我精、人平我凸，形成了自己的特色。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
