作者：周莉高校社会主义核心价值观现代信息技术
摘要：当前，大学生社会主义核心价值观教育常常被误认为是晦涩难懂或纯理论说教的课程。面对此困境，我们应着力探索如何运用现代信息技术来提高大学生社会主义核心价值观教育的说服力，使课程愈发精彩、生动、有趣，以现代信息技术为载体，发挥社会主义核心价值观课程教育的心理效应、群体效应和“老红军”效应，激发课程活力，提高教育说服力。
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