作者：吴加样科学探究引导学生高中化学教学科学素养重要途径课外探究探究能力科学评价激励学生新课程小课题主阵地档案袋教师文章课堂
摘要：面对新课程的改革,如何通过引导学生进行科学探究,提高学生科学素养,是全体教师急需思考的课题.文章从小课题入手,引导学生掌握科学探究的方法;以课堂为主阵地,渗透科学探究的思想;以课外探究为重要途径,提升学生探究能力;通过建立档案袋,进行科学评价,激励学生不断探究.
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