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大数据驱动下高校双创教育实践模式构建

作者:宋玉大数据高校创新创业双创教育协同矩阵模式

摘要:大数据已成为促进国家创新创业的新动力,肩负培养高素质双创人才的高校双创教育虽已取得一定成绩,但在实践部分仍然存在诸多问题,需要在大数据的驱动下进行革新。大数据与高校双创教育实践具有一定内在共性,大数据融入高校双创教育实践需要在顶层设计、数据环境和教育理念等方面进行改进和加强,从时间与空间出发探索构建"一体双轴、多维协同"的高校双创教育实践模式。

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衡水学院学报

《衡水学院学报》(双月刊)创刊于1998年,由河北省教育厅主管,衡水学院主办,CN刊号为:13-1367/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《衡水学院学报》办刊宗旨:跟踪学术前沿,培养学术新人,促进学术交流,弘扬地域文化。本刊是综合性学术理论刊物,以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导,贯彻科学发展观,贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针,主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。

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