作者:吴洪成 王彤北宋文学家苏轼教育思想科举考试
摘要:北宋文豪苏轼对教育问题甚为关注.他重视教育的作用,提出教育目标及学习途径方式的见解,主张学校应通过严格的教育以保障人才的培养质量.并就科举考试提出经义与诗赋兼容,以科举为主又兼采察举推荐的方式以及依法取士等调整措施.他的教育思想所蕴涵的因素不仅丰富了宋代教育理论素材,而且对当代教育具有一定启迪.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《衡水学院学报》(双月刊)创刊于1998年,由河北省教育厅主管,衡水学院主办,CN刊号为:13-1367/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《衡水学院学报》办刊宗旨:跟踪学术前沿,培养学术新人,促进学术交流,弘扬地域文化。本刊是综合性学术理论刊物,以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导,贯彻科学发展观,贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针,主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。
省级期刊
人气 536270 评论 49
人气 400397 评论 51
人气 383374 评论 44
人气 362608 评论 56