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反思教学要求教师学会反思

作者:魏彦红; 蒋文静反思教学反思型教师反思意识反思方式

摘要:反思教学是教师对过去教学经验的一种回忆、思考、评价的过程.反思教学对教师素质及其专业的发展具有推动作用.反思型教师具有问题意识、责任意识和自我教育意识.教师反思的方式多种多样,诸如行动研究反思、对话性日志反思、习惯性反思等.

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衡水学院学报

《衡水学院学报》(双月刊)创刊于1998年,由河北省教育厅主管,衡水学院主办,CN刊号为:13-1367/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《衡水学院学报》办刊宗旨:跟踪学术前沿,培养学术新人,促进学术交流,弘扬地域文化。本刊是综合性学术理论刊物,以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要理论为指导,贯彻科学发展观,贯彻党的教育方针和“百花齐放、百家争鸣”的方针,主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。

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