作者：李绕; 张荣良高中数学教学创设情境课堂教学内容数学课堂高中教学情景教学教学工作学科
摘要：高中数学作为一门基础必修的学科，在高中教学的重要性不言而喻。如何有效地开展高中数学教学的改革，以满足新课改的核心理念使每一位教师都应思考的问题。高中数学课堂不仅保证教学内容完成，也要保证教学的质量与效率，创设情境在课堂教学上显出优势。本文针对高中数学课堂普遍存在的问题，分析创设情境对教学的积极影响，希望有一定的帮助。创设情境是情景教学的方法。它通过设置一个较为吸引学生的、生动具体的情景引入课堂教学内容并在这种情景氛围下开展教学工作。
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