中日中小学教育现状比较

作者：腾翀教育现状中小学日本教育比较教育学教育经验教育工作教育处

摘要：鲁迅先生曾提出“拿来主义”,“拿来主义”的实质是“去其糟粕,吸其精华”.我国在教育方面确实也需要吸收别人的精华,学习别人先进的教育,找出自己的不足,以寻求改进.我们的近邻日本的教育处于世界的前列.本文从比较教育学角度出发,以借鉴外国教育经验为目的,根据自己在教育工作中的实践和相关思考,对中国和日本教育的一些问题进行了反思.

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