作者：金洪国应用型本科高校创新创业教育专业教育专业实践人才培养模式企业经营管理者能力的培养教育改革
摘要：创新创业教育与专业教育融合发展是应用型本科高校创新创业教育科学发展的必然要求,也是高校人才培养模式改革的必然趋势。如何将创新创业理念融合到人才培养模式中,这也是本科高校应该深思的问题,将创新创业教育融入到专业课程和专业实践中,强化创新创业教育与专业教育的深度融合,培养具有较强的创新精神和创业潜力的高层次人才。1.创新创业教育的发展现状1.1创新创业教育与国家政策的契合问题大学生创新创业能力的培养,是高等教育面向社会、面向市场经济办学的重要举措。2015年,教育部部长袁贵仁在高校创新创业教育改革会议上表示:“要努力实现创新创业教育与专业教育由两门学科向有机融合的转变。”上述政策的提出体现出我国为创新创业教育的发展指明了方向。1.2创新创业教育与创业培训的区分问题创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为主的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。创业培训是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训,两者之间是有区别的。1.3创新创业教育与专业教育的融合问题创新创业教育向传统的专业教育渗透需要有一个探索和积淀的过程,本科院校需要对创新创业教育与专业教育进行系统设计,遵循针对性、发散性、适用性原则,通过理念与课程融合、师资与项目融合、实践与体验融合、平台与资源融合、引导与制度融合、形态与文化融合等推进人才培养模式改革。
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