作者:聂尔家庭经济条件心理问题高中生家庭经济困难学生行为方式思维观念引导策略
摘要:家庭经济困难学生是高中生群体的特殊组成部分,其有着特定的行为方式、思维观念。鉴于此,本文先分析了家庭经济困难学生的心理问题,然后分析了家庭经济条件对高中生心理的影响及心理引导策略,以期促进高中生健康成长。
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