网络环境下五年一贯制高职德育工作有效性

作者：刘丽德育工作模式五年一贯制网络环境新高职有效性大学生身心发展

摘要：新时代网络环境下，对广大学生，特别是身心发展不够成熟的五年一贯制学生产生了极大的冲击和影响，如何开展网络环境下的五年一贯制高职德育工作。本文对五年一贯制学生的特点、网络对德育工作的影响等方面，分析网络环境下，创新高职德育工作模式与机制，提高德育工作有效性。

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