作者：明明职业英语高职院校教学改革通识性公共英语教学英语应用能力培养目标听说读写
摘要：当前高职院校通识性职业英语的教学与传统的公共英语教学之间的差异越来越小，在培养目标层面上也基本停留在听说读写等层面，实际上高职院校通识性职业英语与公共英语之间存在很大的差别，在培养目标、教学方法、教学定位、教学条件等方面都有着较大的不同，高职院校通识性职业英语强调培养不同专业学生的英语应用实践能力特别是职业场所的英语应用能力，随着企业和用人单位对高职院校技能型人才素质需求的提高，对通识性职业英语的水平要求也越来越高。
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