作者：付贺阳教育资源整合教师专业技能地方经济职教发展学校办学特色文化基础教育校本课程开发企业办学资源差异技术技能型
摘要：经济新常态下,需要职业教育理念、制度和机制创新。职业院校必须有针对性地进行校本课程,特别是选修课程的开发,才能更好地贴近地方经济、政治、文化、教育水平等的资源差异,使教育真正地做到“因地制宜”、“因材施教”和“因人而异”,促进学生多样性发展。能有效地激发教师专业技能的提升,彰显办学特色,更好地贴近行业的需要,给职业教育教学注入新的活力。
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