作者：张玉芬初中物理教学情景创设学习效率促进作用情景教学法初中教学填鸭式教学创造性思维多媒体技术吉林雾凇
摘要：在新课标的指引下,初中教学进行了改革,优化了教学模式,这对于提升学生的学习效率和教师的教学效率有促进作用。情境创设是教师常用的一种教学方式,在情景中,学生可以根据自己的感受对所学知识有新的理解和构想。从教学理念出发,情境教学是学生学习的需要,也是教师教学改革的需要,因此,本文从初中物理教学的角度出发,对情景创设进行剖析,找出其中存在的问题和解决对策。
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