作者：贺诗佳; 肖玮职校学生合作学习小组合作实施过程
摘要：20 世纪70 年代后期, 美国兴起了一种新的教学理论： 合作学习.据合作学习的倡导者宣称, 合作学习不仅可以大面积提高学生的学业成绩, 而且能满足学生的心理需求, 促进学生情感的发展, 尤其是通过小组合作, 让具有不同特点的学生相互帮助, 更能调动慢生的学习积极性, 促进全体学生共同发展.
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