作者：韩锋; 王贺桥高职高专大学生自主学习能力评价体系提升策略
摘要：高职院校学生应具备一定的自主学习能力,学校对学生自主学习能力的培养、自主学习评价体系的构建尤为重要。在评价体系构建的过程中教师应注意全过程的评价与反馈,凸显学生的主体地位,加强学生自评、师生互评、学生互评,从而提升学生的自主学习能力,使学生有一个良好的学习态度。分析了高职高专学生自主学习的现状与评价体系对学生的影响,探究了评价体系构建的方式和提升学生自主学习能力的策略。
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