作者：严岳峰; 胡晓光普通话水平测试前两项失分因素教学对策
摘要：选取阜阳市三所高校学前教育专业部分学生的普通话水平测试语音数据,对其前两项失分因素进行分析,找出失分原因,从语音基础、应试技巧、心理因素等三个方面提出相应的教学对策,为教师的普通话教学和学生的普通话考试提供建议和帮助。
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