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如此“等效”,实不等效

作者:吴敏芳等效思维高中物理角速度等效质量等效位置

摘要:以同一问题分别用等效法和常规法进行求解为例,评述相关文献的创新点与不足,并对不足予以纠正与拓展,给出了其等效装置的等效质量与等效位置的一般表达式。

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湖南中学物理

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