作者：张莉敏活动教学有效的活动有效的教学
摘要：本文从了解高中物理活动教学的现状出发,分析活动教学的特点,探究有效实施活动教学的策略。通过2个具体的活动教学设计的案例对活动教学方式的课堂教学进行初步探索,从而体现课程标准要求,提高高中物理活动教学的有效性。
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《湖南中学物理》（CN：43-1041/O3）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南中学物理》严格遵循“严谨、唯实、优质”方针，力求体现“基础性”、“实践性”、“开放性”三大特色。同时，兼顾交流自然科学及其与社会科学交叉领域的学术研究成果、理论方法探讨以及实践经验总结，紧密结合中学物理教材进行交流、研究，内容力求创新，重实用、新颖、趣味、求活，为中学物理教师改进自己的教学提供指导。
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