作者：黄洋初中物理教材人教版沪科版苏科版比较研究
摘要：以人民教育出版社出版的物理教材(人教版)、上海科学技术出版社(沪科版)和江苏科学技术出版社(苏科版)三套教材作为比较研究对象,根据比较教育学理论,以案例分析、教材分析比较为主要研究方法,从内容、体系结构、风格等方面客观分析、评价它们的异同和优缺点。
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《湖南中学物理》（CN：43-1041/O3）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南中学物理》严格遵循“严谨、唯实、优质”方针，力求体现“基础性”、“实践性”、“开放性”三大特色。同时，兼顾交流自然科学及其与社会科学交叉领域的学术研究成果、理论方法探讨以及实践经验总结，紧密结合中学物理教材进行交流、研究，内容力求创新，重实用、新颖、趣味、求活，为中学物理教师改进自己的教学提供指导。
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