作者：刘君昊solo分类理论高考选择题能力教学建议
摘要：SOLO分类理论是一种新的评价理论,在教学评价中有重要的应用价值。本文在SOLO分类理论的基础上对近几年全国二卷选择题进行了试题考查的能力分析,得出了高考选择题对考生要求的能力及教学建议。
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《湖南中学物理》（CN：43-1041/O3）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南中学物理》严格遵循“严谨、唯实、优质”方针，力求体现“基础性”、“实践性”、“开放性”三大特色。同时，兼顾交流自然科学及其与社会科学交叉领域的学术研究成果、理论方法探讨以及实践经验总结，紧密结合中学物理教材进行交流、研究，内容力求创新，重实用、新颖、趣味、求活，为中学物理教师改进自己的教学提供指导。
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