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“空气加热法”探究冰块的熔化规律

作者:赵朋学生分组实验实验教学水浴法加热法操作能力橡皮塞实验器材熔化过程实验准备示数

摘要:<正>学生分组实验是学生亲身去探究和体验的过程,是培养学生能力的一个重要途径,通过实验可培养学生多方面的能力,能让学生在动手能力,操作能力得到提高的同时培养了学生学习物理的兴趣。但是在晶体熔化的实验教学中,一般都是利用"水浴法"对海波加热,但是这个实验可能更适合老师演示,因为实验装置组装复杂,温度计有两只(一个测量海波的温度,一个测量水的的温度),还需要学生用玻璃棒搅拌以使海波受热均

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湖南中学物理

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