作者：赵文华教学境界课堂教学求学之路思维过程求通生活情境试探电荷定值电阻力的分解牛顿第一定律
摘要：<正>新课标追求的是以问题为纽带的课堂教学,提倡让学生带着疑问走进教室,带着思考走出教室,走一条"格物致知"探索规律的求知、求变、求通的求学之路。爱因斯坦也曾说过:"提出一个问题比解决一个问题更为重要。"的确,思维是从问题开始的。如果把学生的大脑比作一泓平静的湖水,那么教
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《湖南中学物理》（CN：43-1041/O3）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南中学物理》严格遵循“严谨、唯实、优质”方针，力求体现“基础性”、“实践性”、“开放性”三大特色。同时，兼顾交流自然科学及其与社会科学交叉领域的学术研究成果、理论方法探讨以及实践经验总结，紧密结合中学物理教材进行交流、研究，内容力求创新，重实用、新颖、趣味、求活，为中学物理教师改进自己的教学提供指导。
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