作者：赵建忠中学物理教学教学目标体系知识目标一维性新课内容教学任务物理教学改革思维过程三维教学目
摘要：<正>目前中学物理教学改革,一方面取得了显著的成效,另一方面也存在不少急待解决的问题。问题一:教学目标的"一维性",导致教学任务难以全面完成在当前"中学物理教学目标体系"中,突出地存在着只重知识目标的现象。我们把教学目标体系中的这种特征称之为"一维
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《湖南中学物理》（CN：43-1041/O3）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南中学物理》严格遵循“严谨、唯实、优质”方针，力求体现“基础性”、“实践性”、“开放性”三大特色。同时，兼顾交流自然科学及其与社会科学交叉领域的学术研究成果、理论方法探讨以及实践经验总结，紧密结合中学物理教材进行交流、研究，内容力求创新，重实用、新颖、趣味、求活，为中学物理教师改进自己的教学提供指导。
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