作者：董从勋; 刘道富; 朱其永; 余海军新建本科高校年度教学考核体系线性差值法淮南师范学院
摘要：年度教学考核是对高校教师一学年教学工作的综合评价。作为新建本科高校,在年度教学考核体系设计中,淮南师范学院将考核指标分成教学工作量(10%)、教学质量(80%)、教学成果(10%)三部分。其中教学质量由学生网上评教(权重50%)、教学系(部)同行互评(权重20%)和学院考核领导小组综合评价(权重30%)三部分组成。为了使教学工作量、学生网上评教、同行互评和学院考核领导小组综合评价在一个影响区间里,我们又设计了线性差值法。考核结果显示,线性差值法起到了收偏作用。
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