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论语文教师教学设计技能的培养

作者:龚孟伟; 崔晓静语文教师教学设计技能培养

摘要:语文教学设计技能是语文教师专业发展的重要内容,它为教师顺利实施教学方案,调控教学过程,优化教学效果,提高教学质量提供了保证。培养语文教师教学设计技能应对语文教学设计进行合理地分类,把握训练的要点,做到整体掌握,教学设计思路清晰;主题突出,教学目标科学合理;方法得当,教学过程灵活紧凑;满足需求,教学资源开放多元。同时需要采用灵活的培养策略,不断革新语文教学设计的理念,注重语文教学设计的实践,加强对语文教学设计的反思,构建科学合理的语文教学设计技能的评价体系。

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淮南师范学院学报

《淮南师范学院学报》(CN:34-1231/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《淮南师范学院学报》已获“安徽省高等学校优秀文科学报”、“中国人文社会科学学报质量进步奖”两项荣誉称号,并已加入“中国期刊网”和“万方数据一数字化期刊群”。2001年本刊刊发论文的摘编率居全国同类院校前列。荣获安徽省文科学报评比一等奖;中国自然科学学报三优评比三等奖。

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