作者：刘自红体育课成绩考核评定方法学习态度自我评定和相互评定
摘要：随着新课程标准的实施，如何按照新课程标准对体育成绩进行科学评价是广大体育教师普遍关注的问题。文章根据体育与健康课程标准，试对体育课成绩考核评定方法进行改革和探讨，根据我校实际情况．从体育课出勤、学习态度、锻标、技能及自我评定和相互评定这四个方面，提出一些有利于发挥学生主体性和主观能动性的考核办法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《淮南师范学院学报》（CN：34-1231/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《淮南师范学院学报》已获“安徽省高等学校优秀文科学报”、“中国人文社会科学学报质量进步奖”两项荣誉称号，并已加入“中国期刊网”和“万方数据一数字化期刊群”。2001年本刊刊发论文的摘编率居全国同类院校前列。荣获安徽省文科学报评比一等奖；中国自然科学学报三优评比三等奖。
省级期刊
人气 238413 评论 36
人气 154100 评论 33
人气 151780 评论 53
人气 123005 评论 54
