作者：李进信五年制大专分层次教育教学因材施教
摘要：五年制大专教育教学存在难以顾及个体差异、课程单一、管理相对滞后等问题.采取分层次管理、小班化教学、增加选修课等措施可有效解决这些问题.正确认识分层次教育教学,做好相应的思想政治工作,对于提高教育教学质量,促进高职教育发展,提升高职院校在教育市场上的竞争力,具有十分重要的意义.
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