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第二语言学习的认知神经机制

作者:梅磊磊; 屈婧; 李会玲双语者母语第二语言语言学习

摘要:第二语言学习的认知神经机制是语言心理学研究的一个前沿课题。对第二语言学习的认知神经机制研究进行梳理和分析,总结发现:(1)第二语言学习者主要使用母语的神经网络学习和加工第二语言;(2)使用母语加工神经网络越多的学习者,第二语言学习成绩越好;(3)第二语言是在母语和第二语言不断交互作用中习得的。未来研究需要借助f MRI、ERP、t DCS等现代认知神经科学技术,在自然语言环境和实验室语言学习环境下,综合使用单变量和多变量数据分析方法,系统探讨第二语言学习的认知神经机制,并在此基础上探寻促进第二语言学习的有效方法和途径。

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华南师范大学学报·社会科学版

《华南师范大学学报·社会科学版》(CN:44-1139/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,主要反映本校文科的教学科研成果,突出学术性、地方性、师范性。在广东省文科学报和全国师范院校学报中,保持较前的名次和转载率。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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