含原因状语从句的英语复合句命题表征项目顺序特点

作者：张金桥 邓婉君原因状语从句英语复合句命题表征项目顺序

摘要：采用句子一图画验证任务（sentence—picture verification task）探讨了英语母语者理解含原因状语从句的英语复合句所形成的命题表征项目顺序特点。结果表明，无论含原因状语从句的英语复合旬的语言表达顺序如何，英语母语者阅读后所建构的命题表征中项目顺序均为“结果→原因”。本研究结果初步表明，英语母语者理解含原因状语从句的英语复合句是一个按照“结果→原因”固定方向进行系列加工的认知过程。

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