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教育公正:教育制度伦理的核心原则

作者:王本陆教育制度伦理教育公正教育伦理学

摘要:制度伦理是探讨制度的道德合理性的伦理学范畴.我国教育制度变革必须加强教育制度伦理的探究.教育公正是教育制度伦理应坚持的一个核心原则.改革开放以来,经过态度转换和视野转换,我国教育界基本确立了教育公正原则.当前,有必要继续大力倡导和坚持这一核心原则,其具体现实要求是:第一,在教育改革发展中,坚持教育公正优先的理念;第二,促进区域间教育的均衡发展,大力消除人为造成的城乡之间、学校之间和学生之间的等级差异,平等对待城乡教育、所有学校和每个学生;第三,依靠程序公正约束权力运作,使公正的制度安排化为公正的教育和管理行动.

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华南师范大学学报·社会科学版

《华南师范大学学报·社会科学版》(CN:44-1139/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,主要反映本校文科的教学科研成果,突出学术性、地方性、师范性。在广东省文科学报和全国师范院校学报中,保持较前的名次和转载率。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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