作者：毛晋平; 邹军情感目标课程目标课堂教学目标
摘要：新课程提出了情感目标，但它在中小学的课堂教学实践中，实际上成为了教师们的一道难题。教师们对其的了解并不清晰，尤其对如何达成很是茫然。为此，教师应认识与理清知识学习与情感目标、课程目标与课堂教学目标的关系；转变传统的知识教学观，掌握情感目标教育的特点与方式，挖掘课程教学中潜在的影响因素，研究不同学科的教学方式，提升自身素养。
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