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转向屏风:空间、图像及其叙事中的教化

作者:丁钢屏风空间图像教化

摘要:屏风及其屏风绘画作为一种传统器物文化存在的意义,从其发生发展来看,其内含的教化功能已经溢出了屏风本身。从屏风空间与礼仪规制、屏风图像与欲望意图,以及屏风叙事性绘画的转向等方面的考察,可以揭示在中国古代社会生活中屏风及其绘画的教化寓意,提供教育史探究的另一种视域。

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湖南师范大学教育科学学报

《湖南师范大学教育科学学报》(CN:43-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖南师范大学教育科学学报》获“全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”称号,被列入“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”,2007年11月,入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年入选北大《中文优秀期刊要目总览》2011年版(第六版)之教育类的优秀期刊。2013年入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。

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