作者：余晖普职融通职业高中综合高中
摘要：英国高中阶段教育普职融通的有效推进,很大程度上得益于其相对成熟的学校课程体系和教育证书体系：一方面,通过综合高中同时开设普/职两套课程体系、职业高中大力开设普通教育课程、＂拼盘式课程＂,以及校际课程资源共享促进学校课程体系中的普职融通;另一方面,通过＂资格与学分框架＂将各级各类普/职教育证书纳入同一框架内,促进了证书间的互认与转换。然而,当前的教育证书体系、学校课程体系、教育投入与评估体系,以及升学与就业标准中依然存在着种种＂普职割裂＂,这将是英国高中教育普职融通深度推进面临的主要挑战。
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