作者：戴军 于伟快乐经济学幸福教育教育目的观
摘要：快乐经济学研究告诉我们，人生幸福不能仅夜与财富联系在一起，社会群体的幸福感来自一种快乐的心理感受。而当我们沿着快乐经济学的视角去思考幸福教育问题时，我们必须重新定位教育目的观，教育的最终目的是使人具有感知幸福、获取幸福、创造幸福的能力。因此教育必须努力让学生体验和感知幸福；让教师学会实践幸福。
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