作者：高灿辉系统研究活动审美要素信息表征审美能力审美意识审美理想图书馆员阅读环境咨询服务审美功能读者同构物质
摘要：图书、读者、审美情境共同构成了阅读审美要素.图书中蕴含的知识和信息表征着大千世界的物质和精神美;读者的审美需要、审美能力、审美理想共同构成了读者的审美意识;图书馆员通过宣传、科学的书目编排和咨询服务为读者提供一个良好的阅读环境,使图书的审美功能和价值得以实现.
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