HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

如何使低年级听说课为高年级口译课做好准备

作者:苏红以学生为中心接受性词汇产出性词汇课题熟悉度

摘要:本文探充“以学生参与为中心”的教学模式,使学生在低年级的听说课中更有目的地去学一些口译需要的技巧,使学生学有所用,提高学习的积极性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

海南热带海洋学院学报

《海南热带海洋学院学报》(CN:46-1085/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海南热带海洋学院学报》定位为学术期刊,业务范围以开展学术研究、学术创新成果、交流学术经验等为主。办刊宗旨为坚持正确的舆论导向和办刊方向,立足本校教学和科研工作,突出海洋科学技术与海洋人文研究学科特色,促进学术交流,服务地区经济社会发展

杂志详情